? 引言：喜迎二十大，奮進新征程。在即將迎來黨的二十大勝利召開之際，全體僑中人正“承大先生之志，鑄時代師魂”，奮力打造“創新型、綜合體式、國際化”新品質職教高地。值此第三十八個教師節，繼續推出問“鼎”敘事專欄，走進212位教職工，走進212個故事，用“身邊的人、身邊的故事”展示僑中師生風采、推進師德師風建設、推動“鼎”文化傳承與創新。

個人簡介

朱瓊艷，溫州華僑職業中等專業學校舞蹈教師，溫州市學科骨干教師、市直屬教壇新秀、龍灣區優秀教師、市中小學藝術節優秀指導師、市中職學前教育五項技能優秀指導師。曾獲省多彩課堂評比一等獎，省市信息化說課比賽一、二、三等獎，溫州市優質課評比一、二等獎，市教學案例、市教育教學論文評比二等獎等20多項獎項。多篇論文發表于省級、國家級刊物。并多次開設省級、市級、區級公開課和講座。多次獲得校級優秀班主任，所帶的班級多次獲得區級先進班集體。多次指導學生參加省市級比賽取得優異成績。

我2010年畢業于杭州師范大學音樂學院舞蹈系，2019年來到僑中。到今年我已經在教師這個行業整整12年。回顧自己走過的教學之路，歡樂和辛酸同行，收獲與遺憾同在?；蛟S我的這些成長經歷很普通、也很平凡，但是領導給了我機會，同事給了我信心，時間給了我機遇。

從最初的為了生計，到現在愛上這個職業，我深深地體會到作為教師的職業尊嚴和職業幸福，努力把一件事做好，做得坦然，做得問心無愧，做得自己能看得起自己。

舞中成長

1．比賽促成長

這幾年我積極參加課堂教學比賽、信息化說課比賽、多彩課堂比賽、案例評比、論文評比等各類比賽，并取得了一些成績。對于教師來說，要不斷地學習才能突破自我，而比賽是個很好的載體。俗話說，“臺上一分鐘，臺下十年功”，對于任何比賽都是如此。

記得工作第一年，從大學剛畢業的我，本身就有“把教材轉換為實踐真知”的壓力，恰逢溫州市優質課評比，頂著雙重壓力的我彷徨了。我始終沒有進入狀態，從說課開始，我就在內容選擇、材料準備、教學過程等方面亂了陣腳，手足無措！但是，在同事們的鼓勵和幫助下，我也一步一步踏實地往前走，專心備課、說課、磨課。那是我第一次參加比賽，雖然只獲得了溫州市三等獎，但那一段時間的磨練對我以后的專業成長打下了一個非常重要的基礎。在后面的幾年里，我開始不斷地學習如何上好課，把握每次外出培訓學習、聽課、研討的機會。在觀摩比賽中、在與學生交談當中、在自我的反思當中，我不斷總結“收獲”與“不足”，“成功”與“失敗”。為了設計一個有效的任務活動，我會絞盡腦汁，細致研究教材和分析學情；為了一個比賽的教學課件，我會在電腦前一坐七、八個小時；為了演繹一堂真實、高效的課堂，我常常廢寢忘食、挑燈夜戰。功夫不負有心人，2016年我代表區參加溫州市信息化說課比賽獲得了第一名。2017年我再次代表區里參加溫州市的優質課比賽，由于設計新穎、輕松活潑，給評委老師們留下了深刻的印象，獲得了溫州市優質課第一名。2018年溫州市信息化說課第二名，2019年溫州市課堂教學評比第二名，2020年浙江省信息化說課三等獎。后來，我又參加了多彩課堂比賽，獲得了溫州市一等獎，并推送參加省里比賽，省賽的前一周在學校的支持下、呂媚媚老師的指導幫助下，獲得浙江省多彩課堂比賽一等獎。

2．開課促教學

2016-2022年是我成長階段，這期間我評上了溫州市直屬教壇新秀、溫州市學科骨干、多次獲得溫州市優秀指導師、多次獲得校級優秀班主任稱號。

這幾年我開過若干個校級、區級、市級的公開課，感謝這一路上幫我磨課的同事和導師們。在一次又一次的打磨中，我對教學也有了新的認識，并促使我不斷地探索創新型教學模式。這不僅提升了我的教學能力，也磨練了我的心智。

還記得有一次，我非常精心地準備了一堂幼兒舞蹈創編課，把任務型教學的新理念、新方法用在了課堂教學之中，學生們都被我設計的那些熱鬧的游戲和任務吸引住，覺得這堂課很有意思，我也自認為效果不錯。我滿心以為大家會鼓勵我幾句，但是在肯定了我的成績后，他們又細心、精辟地分析我對新課程的把握程度。這讓我深深地認識到要上好一節舞蹈課光有花俏的形式是不夠的，還應該深刻地領悟任務型教學的意義，所設計的任何一個任務活動或游戲必須為教學服務。于是我又繼續打磨修改，請教盧陳蟬與我共同探討課堂教學，她從理念和實踐上都給予了我莫大的啟示與幫助。

認識到自己的稚嫩，有幸得到導師們的指導，我成長得更快。

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3．研修促提升

2019年我參加了溫州市“智能+”骨干教師研修班，2021年又參加了溫州市“三教改革”骨干研修班。這是一個很好的學習平臺，這里有優秀的班主任導師，還有一群優秀的伙伴們。她們每個人都有自己的專業追求，我們互相學習，一起教研，共同提升。在這里還有很多學習的機會和鍛煉的平臺，公開課、講座、說課展示等等。一次次的鍛煉打開了我的格局，提升了我的學科素養。

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舞動人生

作為舞蹈專職教師，我一直在教學一線給學前教育班的學生們上課，為之我傾注了大量心血和汗水。在12年的教學生涯里，我指導學生獲得大大小小35項獎項，多次獲得優秀指導師稱號。她們訓練刻苦，她們不畏困難，她們團結上進，她們在一次次的表演實踐中放出光彩。

印象最深的就是2017年的藝術節，學校要求我們參加藝術節群舞比賽，面對全市那么多高手學校，我倍感壓力，因為他們擁有好的舞蹈隊，而我們只能從兩個學前教育班中勉強挑人。我沒有太多的要求，不管身高只要肢體協調就行。好不容易挑出了18位同學，身高最高的170cm，最矮的153cm，結合學生的情況我選了表現力比較強的《中國媽媽》。每個工作日的中午都沒有休息，臨近比賽前的那幾周我們更是利用周末、假期不斷加班加點。排練廳、操場上經?？梢钥吹轿覀兊纳碛?，膝蓋破了，嗓子啞了，身體不舒服都在堅持著，她們知道不能因為自己一個人影響整個團隊。在比賽當天當她們發出第一聲的嘶吼聲時，我看到她們表演時的那股勁、那個情緒時，我被深深打動了！我知道她們已經盡力了。那時我心想，不管成績如何，她們已經做到了最好，在我心中是最棒的。她們走下臺，見到我的時候激動地說：“老師，我剛才跳舞都哭了，忍不住地哭了?！薄袄蠋?，我們剛才跳的怎么樣？”當裁判長宣布我們得了一等獎的那一刻，同學們激動地喊了出來，這一聲喊叫不只是對成績的興奮，更是她們對自己這段時間努力的一種肯定。而她們在排練中也收獲了友誼，收獲了知識，收獲了堅韌不拔的意志。比賽比的是經驗，賽的是友誼！后來又獲得了溫州市職業能力大賽一等獎、溫州市社區舞蹈大賽一等獎。

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舞出精彩

很感謝我的教育路上遇到了一群又一群可愛的學生們，與其說是教她們，還不如說是她們給我帶來了作為教師的職業幸福感。

2017屆學前教育2班，這是我第二次當班主任所帶的班，由35位女生組成。為了給她們高中幾年的學習留下美好的記憶，從她們進校的第一天，我就跟她們宣布，我們的目標是要弄一場班級專場演出。很多同學聽了覺得不可思議，因為她們大部分同學都是零基礎的，怎么可能排得出一整場演出?？墒遣粐L試怎么知道不可能呢？就是這么的神奇，高一這一年，在各任課老師協助下，以及在班長黃舒靜和文藝委員陳子璐同學的努力下，一年的時間中我們共排出了14個節目，并用最省的開支在萬象城門口成功演出。雖然大部分學生剛進校時都是零基礎，但是她們也很努力，會善用晚自修、中午等時間插空組織排練。雖然還有不足，但是匯報演出時贏得的掌聲證明了你們是值得表揚的?；貞涍@一年的時光，她們收獲的遠不止這14個節目，更是刷新了對自己的認識，樹立了一個新的目標，對我也是更加信任了。

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我想這一切都是源于我對教師這個職業的熱愛，所以我在帶每一屆學生時都竭盡所能。現在的20幼兒保育2班是我來僑中后所帶的第一個班級，她們在我眼中很優秀，每次的活動、演出、比賽都完成的非常出色。就算排練再辛苦她們也會堅持，就是這不服輸的韌勁使我堅信她們可以的。她們的成長就是我最大的快樂！

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12年給我留下很多與學生的美好回憶，一屆又一屆，一年又一年，可能是一次又一次的舞蹈課中，也有可能是一次又一次的排練中，又或許是一次又一次的比賽演出磨練中。他們漸漸地對我越來越信任了，無論是在生活上，還是學習上遇到困難時，亦或是心情失落時都會找我聊一聊。亦師亦友使我能跟學生走得更近。

現在她們有的已經作為幼教老師，有的自己當起了舞蹈老師，還有些在大學中求學?？少F的是，每當放假，她們就會約我見面，跟我聊聊在校學習情況、生活中遇到的問題，以及回憶曾經在學校生活的點點滴滴。我想作為一名老師不僅只是教專業，更重要的教她們怎么去做人，怎么去對待自己的未來。我很感恩在任教期間能遇她們，也是她們給我的人生畫上亮麗的色彩。

教師這個職業有時挺辛苦，但也很快樂，有一種職業的幸福感。在教育的路上，前進的路還很長，要走過很多瓶頸，惟愿自己不忘初心，砥礪前行。

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同事寄語

孫盈老師：朱瓊艷是一位執行力強，善打硬仗的老師。來華僑工作短短幾年，踏實上進，有條不紊地做好每項工作，教研成績更是碩果累累，信息化、課題、論文各項比賽處處有她努力的身影。作為班主任的她，對班級的管理也做到規范化，常組織開展豐富多彩的班級活動，促進了良好班風、學風和班級凝聚力的形成。

于瑤老師：瓊艷，人如其名：瓊，美玉皎潔；艷，才華芳艷。作為專業教師，她治學嚴謹、樂于鉆研，把三尺講臺當作夢想舞臺，將知識與堅持傳遞給學生，讓學生汲取課堂的瓊脂玉露，領略藝術的無限魅力。作為班主任，她事無巨細、事必躬親。她把每一個學生當成自己的孩子，不僅嚴抓學習紀律，更強調為人處世。于優秀的孩子，她不斷挖掘潛力，鼓勵向上；于平凡的孩子，她孜孜不倦，鼓勵向真。這是一位德與藝雙馨的優秀教師。

呂肖璇老師：一看到朱瓊艷老師，便讓我想到集美貌與智慧于一身的才女。作為舞蹈教師，她能夠認真鉆研，積極開拓思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及現代教學手段靈活地運用于課堂教學中，努力培養學生的合作交流、自主探究 、勇于創新的能力。作為班主任，她辛勤和奉獻。她是一江永不疲倦的流水，蕩滌孩子們的靈魂；也是一個技藝精湛的指揮家，讓一顆顆心靈演奏出一曲成長的交響樂。

學生寄語

李熳：在鳳凰花開的路口與瓊艷老師相識，是我的幸運。在我迷茫的時候，是她成為我的引路人，讓我在一開始的手足無措到后來能夠協助老師管理好整個班級，并且帶領班級獲得各項榮譽。也是她的悉心教導，才讓我們在專業課上更上一層樓！雖然瓊艷老師平日里很嚴肅，但嚴肅的同時又不失幽默，偶爾還會做些滑稽的事情，就像她口中的“瘋丫頭”一樣！瓊艷老師是我們的知心朋友，很幸運能夠遇上這么好的班主任！

徐凈凈：朱瓊艷老師非常有責任心，她在專業上給予了我們非常大的幫助，當我們遇到舞蹈方面上的困惑時，她能及時提供相應的解決辦法，盡職盡責。而為了學生有更好的成績，她也甘心犧牲自己的時間去幫助學生打磨舞蹈。私地下，她也細致有耐心，總能及時發現學生的小情緒，并及時進行疏導，用風趣幽默的語言打開學生的心扉。

蘇家琪：太陽不語，自是一種光輝；高山不語，自是一種巍峨；松柏不語，自是一種蒼翠。師者，所以傳道授業解惑也。感謝朱瓊艷老師這些年來對我們的諄諄教誨，我們也定不會辜負您對我們的殷殷期盼！