2022年6月9日下午14：00，張曉晨名師先鋒黨員工作室全體學員，在張特的帶領下，齊聚線上，相約云端，一同參與聆聽了由溫州教研院徐克美教授開出的一場精彩紛呈的講座。

開始后，一起觀看了徐教授團隊優秀學員的優秀案例，聽徐教授介紹了兩位溫州市名班主任鄭雅和周海珍老師的成長案例，由此引出了今天講座的核心“321+X”行動助力中職專業課三教改革。

? 徐教授提出全人教育應強調以學生為主、教師共同參與及行動省思的精神，接著徐教授給大家詳細的講解了三教改革（教師、教材、教法），徐教授講到教師是根本，教材是基礎，教法是途徑，他們形成了一個閉環的整體，解決教法系統中“誰來教、教什么、如何教”的問題。提出了從三個方面的思考。第一，大家了解到，三微”即微資源、微任務、微平臺，是徐教授首創的適應信息化教學的工具組合，本質是信息化資源有效運用，是“三教”改革落地的基礎；第二，從財經法規和課程標準兩個方面去做到解讀、精讀；第三，從高尚師德、先進理念、厚實知識、高超技能、思維能力這五個方面去做一位全科教師。

最后，徐教授囑咐大家：教師的教學到了一個改革的“風口”，我們該如何在這樣的變革中不斷前行，教師前行的能量就是讓自己不斷學習、不斷思考；我們應該要珍惜每一個平臺和機遇，更要感恩每一位關注你的人，教師們要努力成為“未來教師”，集引領者和傳播者為一體的業務型教師。